近日，来自西安电子科技大学的15名在读研究生进入广州市机电技师学院青年技师工作站学习，未来两年他们将进行七个模块和三个企业项目的学习和研修老牌配资平台，踏上“技师+工程师”融合成才路。
这个青年技师工作站由广州市机电技师学院与产教评技能生态链链主企业联合共建，推行师徒传承机制，开展技能培训、技术研发和项目攻关等实战化训练。
去年以来，广州市积极构建产教评技能生态链，创新建设产教评技能生态区，建立培训、评价与就业一体的技能人才培养模式，为破解“产业缺青年、青年缺就业”结构性矛盾提供解题思路与探索实践。
“在这里获得的实战经验，是实验室里学不到的”
皮带传送线上料系统、打螺丝装配系统、视觉检测系统、复合移动机器人……在市机电技师学院青年工作站内，各式智能制造装备搭建了多条柔性智能生产线，可以说是一个“微缩版”的无人工厂。
来自西安电子科技大学广州研究院（25佳帆技师班）的15名在读研究生在此开启了工业机器人集成技术等系列课程的学习。
这些学生来自电子信息技术、通信工程、集成电路工程、计算机技术、光电信息工程等多个专业领域，因为高校的先进技术制造中心项目而走到一起，大部分是研究生一年级学生。
“之前大多是关于软件方面的学习操作，只在理论方面了解过工厂产线，对于智能化装备也只有书本上的印象。而这次接触实际的生产场景，让我对智能化装备有了更具体的认识。”学习计算机技术专业的岳子豪跟同学一起尝试操作系统，很快便上手，“相较于传统的装备来说，这种新型智能化装备对新手比较友好，上手比较容易。”
“以前研究AGV算法都是仿真数据，现在要解决产线上毫米级的定位误差，这种挑战很过瘾。”另一名学员刘瀚点说。
“之后会有工作站的资深老师和企业有着丰富经验的工程师，以及我们学校的老师分别针对不同课程模块进行授课。我们也会跟着企业进行相关的项目实践，提高动手动脑的能力。”岳子豪对未来的学习充满憧憬，他认为，研究生的学习主要是进行学术研究与理论创新；而在青年技师工作站的学习核心是技能实操和应用落地，两者相辅相成。
“我希望在研究生的学习期间丰富自己的理论知识和技能实操，掌握更多的能力。完成青年技师工作站的学习，可以考取技师证书，这是理论水平和实操能力的证明，对将来就业有一定帮助。”岳子豪说。
“在这里获得的实战经验，是实验室里学不到的，可以帮助到研究生熟悉更多企业应用场景，提高项目研发能力。”工作站的双师型教师说。
真正做到“在实战中学习、在实战中成长”
上述青年技师工作站，由广州市机电技师学院与产教评技能生态链链主企业广州佳帆计算机有限公司（以下简称“佳帆科技”）探索建立，工作站创新组建了“院校老师+学生骨干+企业工程师”三方协同的项目团队，推行师徒传承机制，开展技能培训、技术研发和项目攻关等实战化训练。
目前，首期“佳帆青年技师班”已正式启动，共招收29名学员，其中包括14名本科毕业生和15名在读研究生。这种培养模式不仅为高层次技能人才提供了系统化成长通道，更开创了“技师+工程师”双证融合的培养新路径。
“工作站将依托佳帆科技在工业软件、智能制造系统的技术积累与真实项目场景，结合市机电技师学院的实训体系与西安电子科技大学广州研究院的科研力量，共同开展项目化、模块化、导师制的实战培养。”佳帆科技总经理余俊生介绍，首批入站的青年技师学员将直接参与“聚创云APS排产平台”“智能物流调度系统”“多系统集成平台”等真实工业项目的研发与落地，真正做到“在实战中学习、在实战中成长”。
“我们投放真实产线、开放聚创云技术平台底层算法、派驻企业导师、共建课程体系，共同培养一批‘高技术、能创新、重实战’的青年高技能人才。”
广州市机电技师学院机电装备产业系相关负责人介绍，工作站采用多元导师制模式，由高校博士生导师、行业专家、企业工程师，以及学院的世赛教练、骨干教师组成，学员要完成站内七个模块课程和站外三个项目实战，这些模块考核和项目内容都来自企业真实岗位标准和案例。最终考核评价也是“企业说了算”。工作站还会对学员进行就业推荐，实现“招生即招工、出站即就业”。
“产业需要什么就培训什么”
随着产业变革深入推进，新技术、新业态快速涌现，如何破解“产业缺青年、青年缺就业”结构性矛盾成为当下技能人才培养的新课题。
广州人社部门积极构建产教评技能生态链，并创新建设产教评技能生态区，建立培训、评价与就业一体的技能人才培养模式，为这个新课题提供解题思路与探索实践。
去年，广州人社部门创新开展“产教评”技能生态区“样板工程”建设，打造产教评技能生态链建设的“广州样板”，主要依托21家“样板工程”建设单位，打造民营经济、智能制造、院校聚集、链主聚集四个产教评技能生态区，支持建设单位在生态链体系建设、产业资源开发、人才队伍培养、创新模式推广4个方面推进11项重点任务，构建兼具人才培养评价、就业创业和产业促进功能的可持续生态系统。
在人才队伍培养方面，21家建设单位在不同领域做了有益的探索。小鹏汽车与多所院校合作共建产教评学生学徒培养基地，助力产教评评价技能出海。
中国电研聚焦服务湾区产业发展，开发的产教评人才培育课程体系和评价体系已被格力、松下等湾区龙头企业采纳。佳帆科技联合技工院校和高校，打造青年技师工作站，吸引高校毕业生等青年人才投身智能制造领域，成为产教融合的“尖兵班”。
目前，通过“产业出题、机构答题”，广州人社部门面向社会征集了49个培训项目，涵盖人工智能等20个行业领域，包括希音、广汽集团、佳帆科技等链主企业在内53家机构申报承接培训工作，实现“产业需要什么就培训什么”。同时，将产教评链主企业自主开发的培训项目等纳入项目制，打通学用转化“最后一公里”。
这一系列动作，正是广州通过构建政府、企业、院校深度协同的产教评技能生态链，为破解“产业缺青年、青年缺就业”结构性矛盾提供的新解法。展望未来，广州将持续创新产教评技能生态链建设，为区域产业升级注入源源不断的人才动能。
南方+记者 洪钰敏
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